учитель-дефектолог высшей квалификационной категории
1998г.- 2003г. Орловский государственный университет по специальности «Олигофренопедагогика», «Учитель изобразительного искусства».
Провожу первичное дефектологическое обследование, осуществляю систематические наблюдения за динамикой и коррекцией психического, интеллектуального развития детей.
Оказываю дефектологическую помощь, организую и провожу развивающие занятия с детьми, с особенностями развития, с детьми с ограниченными возможностями (ДЦП, ЗПР, ЗРР, РАС, синдром Дауна и др.).
Рaзвитиe кoгнитивныx пpoцeссов (мышлeниe, внимание, память).
Paзвитиe кoммуникaтивных нaвыкoв (pебёнок нe смoтpит в глaза, не откликaется нa имя, игнopирует взpоcлого, нe пoнимaет и нe выпoлняет простые инcтpукции, нe говopит, не копирует звуки, cлoва, не иcпoльзует жесты и т. п.).
Развитие игровых навыков (ребёнок не интересуется игрушками, не включается в игру со взрослым, не копирует действия в игре, игра «странная» — игрушки в ряд, крутит игрушки и т. п.).
Развитие общей и мелкой моторики (ребёнок моторно-неловкий, плохо координирует свой действия, плохо развита мелкая моторика и т. п.).
Коррекция поведения (ребёнок проявляет агрессию, не умеет ждать, негативно реагирует на запреты и т. п.).
Консультирую родителей детей раннего возраста с проблемами в развитии по вопросам коррекционно-педагогического воздействия с возможностью построения программы работы в домашних условиях.
Занимаюсь организационно-методической деятельностью.
Это направление включает подготовку к дефектологическим семинарам, заседаниям методических объединений, педагогическим советам, а также оформление документации.
C 11.11 2019 по 22.11.2019 г.— БУ ОО ДПО «Институт развития образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями, и оказание им информационно-методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей)», 72ч.
С 07 ноября 2022 г. по 25 ноября 2022 г.- ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» повышение квалификации «Применение принципов прикладного анализа поведения в работе с детьми с РАС», 72ч.
С 01 апреля 2017 г. по 21 апреля 2017 г. — ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)», 72ч.
С 26 февраля 2022 г. по 03 декабря 2022 г. — ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» , 72 ч.
С 15 мая 2015 г. по 31 мая 2015 г. — ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова» повышение квалификации по программе «Распространение моделей раннего выявления и комплексного сопровождения детей с целью коррекции первых признаков отклонения» , 72 ч.
«»
